全国人大代表杨善林： 发起改革高校评价体系

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全国人大代表、中国工程院院士杨善林体现，破解高校“五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子）难题，应当调解当前高校的评价方式和管理方式，不能把评估作为配置资源的工具。
本年两会期间，杨善林提交了一份关于改革高等教导评价和管理方式的发起。在继承第一财经记者专访时，杨善林体现，不绝的评审评估运动使得高等学校或西席个人跟着评估指挥棒转。学校为了到达评估指标，对西席一年一小考，三年一大考。一些科研人员把科学研究的目的从管理问题，简化为发表论文、申报奖项，科研工作成了快餐制作，难以真正产生原创性、突破性研究效果。
对此，杨善林发起，首先要增强对高等教导发展情况的调研，制定符合的政策来规范高等教导。抛弃已往直接由教导行政主管部门评估高校，并以评估效果为依据来分配资源的管理方式。
“教导是一个很特殊的行业，一旦把评估作为配置资源的工具，真正高质量的大学就很难办出来。”杨善林说。
从长期来看，杨善林认为教导主管部门可以通过树立先进典范，引导高校根据自身情况良性发展。同时，明确学术不端等“底线问题”不能碰、不能触，严惩突破底线的行为，净化学术情况。
别的，杨善林还发起，应创建、完善真正的第三方评估机制，以监视高等教导的发展，“真正的一流高校一定是社会公认的。”杨善林说。

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