两办：支持村干部和农民到场学历教诲，鼓励留守妇女等考职校

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据新华社北京2月23日消息，克日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进乡村人才振兴的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地域各部分联合实际认真贯彻落实。
澎湃新闻（www.thepaper.cn）注意到，《意见》中多个部分内容涉及教诲方面，其中明确提到，改革完善“国培筹划”，深入推进“互联网+义务教诲”，健全乡村西席发展体系；将耕读教诲相关课程作为涉农专业学生必修课；优先支持高水平农业高职院校开展本科条理职业教诲；鼓励高等学校、职业院校开展传统武艺传承人教诲；支持村干部和农民到场学历教诲；鼓励村干部、年轻党员等到场社会工作职业资格评价和各类教诲培训；鼓励退役武士、下岗职工、农民工、高素质农民、留守妇女等报考高职院校；将农民教诲培训经费按规定列入各级预算。
落实城乡统一的中小学教职工体例尺度
在“加快培养乡村公共服务人才”部分，《意见》明确，增强乡村西席队伍建立。落实城乡统一的中小学教职工体例尺度。继续实施革命老区、民族地域、边疆地域人才支持筹划、西席专项筹划和银龄讲学筹划。加大乡村骨干西席培养力度，精准培养本土化优秀西席。改革完善“国培筹划”，深入推进“互联网+义务教诲”，健全乡村西席发展体系。对恒久在乡村学校任教的西席，职称评审可按规定“定向评价、定向使用”，高级岗位实行总量控制、比例单列，可不受所在学校岗位结构比例限制。落实好乡村西席生活补贴政策，增强乡村学校西席周转宿舍建立，按规定将符合条件的乡村西席纳入当地住房保障范围。
在乡村卫生康健人才队伍建立方面提出，优化乡村下层卫生康健人才气力提升培训项目，增强在岗培训和继续教诲。
在乡村文化旅游体育人才队伍建立方面提出，鼓励运动员、锻练员、体育专业师生、体育科研人员到场乡村体育指导志愿服务。
中小学西席提升高级职称需有1年以上农村下层服务履历
《意见》在“创建健全乡村人才振兴体制机制”部分明确，创建各类人才定期服务乡村制度。落实中小学西席提升高级职称原则上要有1年以上农村下层工作服务履历要求。鼓励地方通过建立人才公寓、发放住房补贴，允许返乡入乡人员子女在就业创业地继续学前教诲、义务教诲，办理好返乡入乡人员的居住和子女入学问题。
《意见》指出，创建县域专业人才统筹使用制度，包罗推进义务教诲阶段西席“县管校聘”，推广城乡学校共同体、乡村中心校模式。
支持村干部和农民到场学历教诲，扩大“三支一扶”招募规模
《意见》在“加快培养乡村治理人才”部分提到，推动村党组织带头人队伍整体优化提升。县级党委每年至少对村党组织书记培训1次，支持村干部和农民到场学历教诲。
同时，实施“一村一名大学生”培育筹划。鼓励各地遴选一批高等职业学校，按照有关规定，根据乡村振兴需求开设涉农专业，支持村干部、新型农业谋划主体带头人、退役武士、返乡创业农民工等，接纳在校学习、弹性学制、农学瓜代、送教下乡等方式，当场就近继续职业高等教诲，培养一批在乡大学生、乡村治理人才。鼓励各地多渠道招录大学结业生到村工作。扩大高校结业生“三支一扶”筹划招募规模。
在农村社会工作人才队伍建立方面，《意见》指出，加大本土社会工作专业人才培养力度，鼓励村干部、年轻党员等到场社会工作职业资格评价和各类教诲培训。
涉农专业学生必修耕读教诲课程，鼓励留守妇女等报考高职院校
《意见》在“充实发挥各类主体在乡村人才培养中的作用”部分提出，完善高等教诲人才培养体系，加快发展面向农村的职业教诲等。
在完善高等教诲人才培养体系方面，全面增强涉农高校耕读教诲，将耕读教诲相关课程作为涉农专业学生必修课。深入实施卓越农林人才教诲培养筹划2.0，加快培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才。用生物技能、信息技能等现代科学技能改造提升现有涉农专业，建立一批新兴涉农专业。引导综合性高校拓宽农业传统学科专业界限，增设涉农学科专业。增强乡村振兴发展研究院建立，加大涉农专业招生支持力度。增强农林高校网络培训教诲资源共享，打造实用佳构培训课程体系。
在发展面向农村的职业教诲方面，增强农村职业院校根本能力建立，优先支持高水平农业高职院校开展本科条理职业教诲，接纳校企相助、政府划拨、整合资源等方式建立一批实习实训基地。支持职业院校增强涉农专业建立、开辟技能研发平台、开设特色工艺班，培养下层急需的专业技能人才。接纳学制教诲和专业培训相联合的模式对农村“两后生”举行技能培训。鼓励退役武士、下岗职工、农民工、高素质农民、留守妇女等报考高职院校，可适当低落文化素质测试录取分数线。
别的，《意见》“加快培养农业生产谋划人才”部分也提到，培养高素质农民队伍，充实使用现有网络教诲资源，增强农民在线教诲培训。
探索创建农民学分银行，推动农民培训与职业教诲有效衔接
《意见》在“充实发挥各类主体在乡村人才培养中的作用”部分还提出，依托各级党校（行政学院）培养下层党组织干队伍伍。发挥好党校（行政学院）、干部学院主渠道、主阵地作用，分类分级开展“三农”干部培训。以县级党校（行政学校）为主体，增强对村干部、驻村第一书记、下层团组织书记等乡村干队伍伍的培训。接纳线上线下相联合等模式，将党校（行政学院）、干部学院的教诲资源延伸覆盖至村和社区。
要充实发挥农业广播电视学校等培训机构作用。支持职业院校、农业广播电视学校、农村成人文化技能培训学校（机构）、农技推广机构、农业科研院所等，增强对高素质农民、能工巧匠等本土人才培养。探索创建农民学分银行，推动农民培训与职业教诲有效衔接。创建政府引导、多元到场的投入机制，将农民教诲培训经费按规定列入各级预算，吸引社会资本投入。
别的，《意见》“加快培养农村二三产业发展人才”部分，在培育乡村工匠方面也提到，鼓励高等学校、职业院校开展传统武艺传承人教诲。
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来源：https://www.sohu.com/a/452357514_260616
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