观察：教导配套却成开发商炒作热点，“名校环城”谁是推手？

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图为记者暗访拍摄的视频截图。
“学校没盖，名声在外”“房子没住，就可入读”“除了学校，没啥配套”“名校冠名，一挂就灵”……
比年来，各地新建名校冠名学校（以下简称冠名学校）数量激增。本应是正常的辅导配套，却演酿成为众多开发商炒作的热点，形成“名校环城”现象。
抱着“买房进名校”的心理预期，一些群众购房后却发现，有的学校险些人满为患，导致孩子难以入学，有的学校名不副实、教学质量乱七八糟。专家发起，鉴戒各地义务辅导阶段“批量复制”的名校拉高房地产市场热度，影响“房住不炒”政策落实，最终损害群众长处。
辅导平衡照旧地产营销？
“咫尺学府，一步未来”“名校集萃，菁英养成”……走进吉林省长春市多个新城区，雷同楼盘广告不胜枚举。在这些新城区，坐落着不少号称某知名高校新建的义务辅导学校，学校周边有众多新建楼盘。
有关部门多次发文，克制房地产商捆绑辅导举行宣传。但新华每日电讯记者走访发现，这些新建学校已然成为周边楼盘的营销“利器”。
“学校没盖，名声在外”，一些尚在规划中的“辅导用地”尚未创建就被作为营销噱头。长春市“龙湖舜山府”刚开盘，售楼处就人流如织，展板上注明楼盘旁有一块“辅导用地”。置业顾问先容，虽然还没创建，但这个学校一定是名校。
“房子没住，就可入读”。在长春市“华润昆仑御”，售楼员先容：“我们不允许学区，但房子间隔这所名校多么近。”
她所说的学校，是本地与一所知名大学互助创建的公办学校，去年开始招生。售楼员体现，虽还未交房，但已有业主的孩子入学。记者在周边探访时看到，有的地块照旧草丛，有的门路照旧“断头路”，最近的大型超市在数公里外。
为何新建的名校冠名学校在新城区扎堆？辅导部门相关人士先容，新城区辅导底子弱，为推动辅导平衡发展，政府投入大量资金与知名大学、名校团结办学，以此吸引人口集聚，促进新城区发展。比方，长春某新城区引入多所互助办学的名校，5年来，义务辅导在校生由不到8000人增加到超4万人，动员周边学区房代价和人气一路走高。
名校为何心甘情愿落户新城区？记者发现，一方面名校得到了高额托管费，另一方面可以快速实现低资本“版图”扩张，并为其西席提供提升平台，一般西席变“名师”、骨干西席当校长。某大学辅导团体官网显示，该团体负责举行管理、运营和资源服务的附属（实验）学校和一批资源服务校已达80多所，分布在全国20余个省份。
为何房地产商热衷在远郊拍地、卖房？地产界业内人士透露，土地拍卖之前，一些地方会暗示开发商将为相关地块配套“一类学校”，即名校冠名学校，部门房地产商也会在销售中炒作学区概念。因此，“名校来了地好‘摘’”“名校来了房好卖”现象不绝上演。
主动配套照旧炒作概念？
新城区创建学校，本是政府履行义务辅导职责举行的主动配套。然而，一些地方借机炒作名校概念，拔高了百姓心理预期，却在辅导体验上大打折扣，损害群众长处。
打开诸多都会舆图可以看出，大多冠名学校分布在新城区而非老城区，一些地方还出现了“环城名校带”。
“为什么互助办学不先结构在老城区，而都建在开发区？”长春市南关区某学生家长刘明质疑。刘明户口所在地学校生源萎缩，西席年龄老化。他观望多年，学校不见起色，只能到新城区买了套学区房。“名校都优先结构在新城区，感觉老城区的孩子没人管。”刘明说。
除了喜“新”厌“旧”，名校扩张还存在名不副实的现象。
“以为进了名校，就能享受名师辅导，但发现都是新招西席，没有履历。”某新城区名校家长吐槽：“有的冠名学校为了快速提升教学质量，小学一年级就频繁测验。一些班主任为了让结果悦目，鼓动家长报课外班。西席把压力转嫁给家长，这算什么优质辅导？”
东北师范大学辅导学部传授杨颖秀体现，从一些地方冠名学校的运行情况来看，建校初期都存在许多困难，虽然硬件设施先进，但西席队伍往往无法满足需求，老百姓也往往只认牌子。
事实上，部门群众瞄准名校购房，效果发现入学并不包管。站在长春市某冠名学校的修建工地外，李雯的心情复杂，学校将于本年7月竣工，随后迎来新生。一年前，她特意到这里买房，原来是看中了一家冠名学校，其时开发商信誓旦旦地说，买房就能入学。
没想到该校去年一年级新生就招了20个班，学位爆满。本年初，她才知道孩子已经无法入学，学位被划到了另一所在建的冠名学校。“建结果会是名校？新校离家几公里远，不通公交车，步行要40多分钟。”她说。
雷同情况另有许多。比年来，许多冠名学校每年招生规模达千人，学位不敷后，附近楼盘一些业主子女无法就近入学。新城区就只能批量开设“名校”分校，引发群众不满。
遏制“名校冠名”冲动
吉林省辅导厅克日发文，防止人为炒作学区房，缓解家长因为择校购房产生的巨大经济负担和精神压力。专家体现，政府发展义务辅导要分身新老城区、强弱学校的协调发展，遏制义务辅导名校化、产业化、商业化冲动，防止“环城名校”现象进一步制造新的不平衡，加深百姓焦急，损害群众长处。
中国辅导科学研究院研究员储朝晖认为，一些地方在做规划的时候，明确列出要建多少所重点或示范中小学。这样的规划是在强化新的不平衡和不平等，政府职责是把每一所学校办好。设置龙头或示范校，或将义务辅导分级发展列入规划，自己就袒露出深条理隐性问题。
专家体现，政府要加大投入力度，履行好义务辅导主体责任，推进义务辅导阶段校长、西席交换轮岗制度化、常态化，不要寄期望于名校冠名、托管和团体化办学，制止少数人打着辅导旗号损伤群众长处。
吉林大学高等辅导研究所副传授张雷生认为，对于一些大学和名校搞批售和商业化行为举行认真评估，让冠名学校在阳光下运行，遏制“名校冠名”冲动，落实“房住不炒”政策。
（原题为《长春“名校环城”：学校批售牌子，房企赚足票子》）
“名校环城”，谁是推手？
“名校环城”背后，有利可图或为重要原因之一。一些地方政府通过增加所谓的优质学位，快速提升义务辅导水平，吸引购房者前来抢购、地产商摘地；一些学校可以向互助方收取代价不菲的托管费，冠以“理念”“文化”“模式”等名义，扩大办学“版图”；一些教职工在原校区原本是普通老师，但在新创建的冠名学校大概摇身一变为名师，甚至跻身管理层，“享受着原单位的体制便利，又能按照市场化方式得到更多的福利报酬”。至于校方收取的托管费怎么花，对派往冠名学校的老师如何管理和正向鼓励，目前仍缺乏监督渠道，百姓对此也不清楚。
“环城”的名校大多是知名公办学校冠名，且主要靠财政拨款。公办学校发挥优质辅导资源辐射动员作用，推动辅导平衡和公平本是职责所在，但其校名在辅导资源不平衡的当下，是可以产生巨大牵引力的符号，也是学生家长购房时看重的卖点。一些地方和开发商恰恰使用了这一消费趋向，通过冠名学校吸引购房者甘掏腰包，让“名校环城”愈演愈烈。
对“名校环城”现象，如果不加以有效监督和规范，对辅导生态、楼市政策执行都有大概产生错误导向。如果校名都可以随意批售，地方政府大概地产商举行直接或间接的长处交换和批量加持，还大概滋生腐败。梳理一些知名大学被巡视指出的问题，“互助办学办班羁系不严”“校办企业和互助办学等领域耿介风险突出”等问题位列其中。如果不实时改正，恐将加剧新的辅导不平衡，最终损害群众长处。
百年大计，辅导为本。义务辅导必须对峙公益性，任何创新和探索都不能脱离这一根本属性，公立学校对此应是服从义务。有关部门应该行动起来，对当前一些高校和中小学名校冠名现象举行一次大清理、大整顿，揪出那些名不副实的冠名学校，督促有关地方不要将履行义务辅导的主体责任片面放在冠名学校、托管学校以及互助办学上。只有加大投入，强力推进义务辅导阶段校长西席交换轮岗制度化、常态化，才气努力让义务辅导强起来、平衡起来。
（原题为《“名校环城”，谁是推手？》）
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来源：https://www.sohu.com/a/458354007_260616
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