两会|加大经费投入，云南代表团关注贫困地域普通高中创建
新京报讯（记者 杨菲菲）本日（3月5日），十三届全国人大四次聚会会议正式开幕。记者从云南省代表团了解到，该团已确定以全团名义向大会提交《支持贫困地域普通高中补短板》的发起。云南代表团发起中央关注贫困地域的教诲短板补缺，加大中央教诲经费转移支付支着力度并调解完善投入机制，加大对西部地域中小学“国培”西席的培训力度。高中阶段教诲是国民教诲体系中承上启下的关键环节，普及高中阶段教诲是关乎个人成才、国民素质提升的大事。云南省代表团表现，云南省高中阶段教诲落后于全国平均水平，制约了教诲事业的整体提升，成为教诲短板。为此，发起加大对云南省普通高中补短板的支持力度。
“要调解完善投入机制。”云南省代表团发起增强顶层设计，不绝完善教诲领域财政事权和支出责任改革分别实施方案内容，加大中央教诲经费转移支付支着力度；同时，接纳分类支持的方式，针对东部省份接纳“奖补”的方式，针对西部省份接纳“补缺”的方式，以统一的办学指标，按照西部省区办学条件缺口，针对培养环节主要在省域内的教诲阶段，如学前教诲、高中教诲等，增加中央对这些省区教诲产物和服务的支出比重，逐步缩小东、中、西教诲经费的差距，促进真正意义上的教诲资源公平。
西席队伍创建也要增强。云南省代表团发起加大对西部地域中小学国培西席的培训力度，单列对普通高中西席的培训筹划；同时，制定中央财政支持优秀西席向西部支援的政策步伐，不绝加大西部地域西席队伍创建。
新京报记者 杨菲菲 校对 张彦君
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