教诲部：将进一步减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担
新京报快讯 据教诲部网站消息，教诲部本日发布了《关于春季学期中小学教诲讲授有关工作情况》，通报称，已往的一年，是极其不平凡的一年，也是具有特殊意义的一年。广大中小学校和亿万师生，担当住了新冠疫情的严峻磨练，从顺利实现“停课不绝学”，到全面规复正常教诲讲授秩序，充实体现了新时代教诲工作者和当代青少年积极乐观、奋发向上的精神面貌。2021年春季学期是“十四五”的第一个学期，中小学教诲讲授工作要全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，对峙统筹做好疫情防控和教诲讲授工作，着力创建高质量底子教诲体系，深入开展“从小学党史、永远跟党走”主题教诲运动，深化教诲讲授改革，进一步减轻学生过重作业负担和校外培训负担，大力大举营造底子教诲良好生态，为推进底子教诲高质量发展开好局、起好步。为做好新学期中小学教诲讲授工作，教诲部将重点指导各地做好以下几个方面的工作。
一是大力大举提高教诲讲授质量。各地教诲部分和中小学校要把提高质量作为焦点任务，全神贯注抓教诲讲授工作。省级教诲部分要进一步完善分学科讲授根本要求。市县教诲部分要强化教诲讲授工作指导。中小学校要精准分析学情，科学制定讲授筹划，确保开足开齐开好国家规定课程。要增强教研指导，积极创新讲授方式，提高西席讲堂讲授能力。鼓励西席积极学习鉴戒国家和地方平台提供的优质讲授案例，优化讲授设计，丰富讲授内容，不停提高讲堂讲授效率与质量。要注重差别化讲授，特别是对学习有困难的学生，要增强个别辅导帮扶。幼儿园要积极推广应用优秀游戏案例，公道安排幼儿的日常生活和游戏运动，创设丰富生动的教诲情况，积极做好幼儿入园适应工作。
二是着力强化学生作业管理。各地各校要完善作业管理办法，增强学科组、年级组作业统筹，严格按照规定控制作业总量。要切实提高作业设计质量，确保作业难度水平符合学生实际，不得凌驾课标要求；要将作业设计纳入校本教研，系统化设计一整套符合学习规律、体现素质教诲导向和涵盖德智体美劳全面育人的底子性作业。鼓励摆设分条理作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，果断降服机器、无效作业，杜绝重复性、处罚性作业。任课西席要认真批改作业，实时做好反馈，注重增强面批解说，认真分析学情，对存在的问题做勤学生答疑辅导。不得给家长摆设或变相摆设作业，不得要求家长查抄、批改作业。
三是切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教诲学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与本地正常下班时间相衔接，切实办理家长接学生困难问题。要丰富课后服务内容，指导学生只管在校内完成作业，资助学习有困难的补习辅导，指导学有余力的拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团运动，尽最大努力使学生愿意留在学校到场课后服务运动。同时，要完善课后服务保障机制，提高学校西席到场积极性。
四是开展控辍保学专项行动。2020年在脱贫攻坚中已汗青性地办理了长期存在的辍学问题。要切实巩固好这一来之不易的重大结果。开学前后，各地要落实《教诲部办公厅关于做好2021年春季学期开学前后控辍保学工作的通知》要求，认真开展开学季控辍保学专项行动，全面准确审定学生复学情况。对未返校学生，要实时接洽沟通，启动劝返复学工作。对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，要增强教诲关爱，果断防止辍学反弹。
五是确保手机管理落实收效。新学期开学后，各地各校要认真落实前不久教诲部办公厅印发的《关于增强中小学生手机管理工作的通知》，按照“有限带入校园、克制带入讲堂”的要求，细化管理步调。学校要做好家校沟通工作，把手机管理的详细要求提前告知每个家庭、每个学生，争取明白与支持。同时，要准备好须要的手机统一保管装置。县级教诲行政部分要增强工作指导和日常监视，确保有关要求全面落实到位。希望广各人长增强对孩子使用手机的监视管理，形立室校协同育人协力。
六是一连增强心理康健教诲。各地各校开学前后要组织学校德育干部、班主任、心理康健西席、学科西席等，通过多种形式与家长沟通交换，与学生谈心谈话，全面掌握学生的思想情绪和心理状况。要接纳心理讲座、主题班会、团队运动、个别心理干预等多种形式，认真开展学生心理康健教诲和心理疏导。要创建健全学生心理状况陈诉制度，实时化解处置处罚突出问题。要重视学校整体情况创设，组织开展校园文化、体育、艺术以及适宜的户外运动，资助学生尽快调解好状态，以康健乐观的心态和积极向上的精神面貌投入新学期的学习生活。
七是高度重视校园安全管理。各地各校要进一步健全学校安全管理制度，压实安全管理责任，准确研判风险，做好隐患排查，着力补齐短板和漏洞，切实推进校园安全防范创建，加大校车安全管理力度，全力维护校园安全稳定。要高度重视，会同相关部分做好上下学时段校门周边防控工作，增强校园周边综合治理。要开展多种形式的安全教诲专题运动，提高学生安全意识和应急避险能力。要引导家长增强掩护子女安全责任意识，进一步落实监护责任，特别注意制止学生着迷网络。各地各校要深入开展学生欺凌专项治理行动，按照专项治理行动工作方案摆设，摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，果断遏制学生欺凌事件发生。
八是严格规范校外培训机构。比年来，各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效。但一些地方仍存在不少突出问题，校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本办理，一些校外培训项目收费居高，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生，既加重学生负担，又加重家长负担，破坏了教诲生态。本年，要进一步加大治理力度，对峙依法治理、标本兼治，从严审批培训机构，强化培训内容羁系，规范培训服务行为，积极推广使用《中小学生校外培训服务条约（示范文本）》，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长正当权益。在这里，也特别提醒广各人长，把孩子身心康健放在第一位，树立正确的教诲观念和成才观念，不给孩子太过施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，让孩子康健全面发展。
编辑 杨利
泉源：教诲部网站
来源：https://www.sohu.com/a/452098625_114988
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